Resilienz und Resilienzförderung bei Pflegenden und Patienten - Widerstandsfähiger werden trotz widriger Umstände
von: Margaret McAllister, John B. Lowe
Hogrefe AG, 2019
ISBN: 9783456959498
Sprache: Deutsch
288 Seiten, Download: 13379 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Resilienz und Resilienzförderung bei Pflegenden und Patienten - Widerstandsfähiger werden trotz widriger Umstände
Resilienz und Resilienzförderung bei Pflegenden und Patienten | 1 | ||
Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
Geleitwort zur deutschsprachigen Ausgabe | 13 | ||
Vorwort | 17 | ||
Einleitung | 21 | ||
1.??Vorbereitung auf die Praxis: Wie man Resilienz entwickelt | 27 | ||
1.1 Die Geschichte | 27 | ||
1.2 Was können wir aus der Geschichte lernen? | 29 | ||
1.3 Stress und die Bedeutung der Resilienz | 29 | ||
1.3.1 Die Erwartungen der Pflegenden von heute | 29 | ||
1.3.2 Stress und seine Ursachen | 32 | ||
1.3.3 Das Stressdiathese-Modell | 32 | ||
1 3 4 Resilienz – Definition | 33 | ||
1 3 5 Resilienzforschung | 33 | ||
1.4 Zusammenfassung | 48 | ||
1.5 Aufgaben | 49 | ||
2.??Herausragende Persönlichkeitenin der Pflege | 55 | ||
2.1 Einführung | 55 | ||
2.2 Stärke und Pflege | 60 | ||
2.3 Zusammenfassung | 61 | ||
2.4 Aufgaben | 62 | ||
3.??Moral und Ethik in der Praxis | 63 | ||
3.1 Einführung | 63 | ||
3.2 Die Geschichte: Jennys Schuhe | 64 | ||
3.3 Ethische Prinzipien für die Praxis | 65 | ||
3.4 Die Rückbesinnung auf Ethik und Moral in die Pflege | 68 | ||
3.5 Die ethische Pflegepraxis als relationaler Ansatz | 69 | ||
3.6 Die Ethik des lösungsorientierten Ansatzes | 70 | ||
3.7 Die Chance, etwas zu verändern | 72 | ||
3.8 Zusammenfassung | 73 | ||
3.9 Aufgaben | 74 | ||
4.??Von Rollenmodellen lernen | 77 | ||
4.1 Einführung | 77 | ||
4.2 Die Geschichte | 77 | ||
4.3 Die Vorzüge des sozialen Lernens | 78 | ||
4.4 Der Realitätsschock | 79 | ||
4.5 Wie Sie eine erfolgreiche Pflegeperson werden | 81 | ||
4.6 Selbstwirksamkeit | 83 | ||
4.7 Erfolgreiche Rollenmodelle | 84 | ||
4.8 Wo Sie Rollenmodelle finden | 87 | ||
4.9 Was Sie sonst noch tun können | 89 | ||
4.10 Zusammenfassung | 90 | ||
4.11 Aufgaben | 91 | ||
5.??Rational denken: Stresssituationen realistischeinschätzen und besonnen reagieren | 95 | ||
5.1 Einführung | 95 | ||
5.2 Die Geschichte | 96 | ||
5.3 Die einzelnen Reaktionsstile und ihre funktionalen Auswirkungen | 97 | ||
5.3.1 Einschätzung und Veränderung des Reaktionsstils | 100 | ||
5.4 Wie Sie Ihren Reaktionsstil verändern können | 101 | ||
5.4.1 Die Auswirkungen physiologischer Erregung | 101 | ||
5.4.2 Einschätzungen und Beurteilungen: Die Möglichkeit, anders zu reagieren | 105 | ||
5.5 Zusammenfassung | 108 | ||
5.6 Aufgaben | 109 | ||
6.??Überzeugen: Wie man Menschen im Dialog für sich gewinnt | 113 | ||
6.1 Einführung | 113 | ||
6.2 Die Geschichte | 113 | ||
6.3 Effiziente Kommunikation | 114 | ||
6.3.1 Erwartungen und die Interpretation des Verhaltens von Gesprächspartnern | 114 | ||
6.3.2 Effiziente Kommunikation und ihre Bedeutung für Gesundheitsfachleute | 117 | ||
6.3.3 Die Kommunikationsprobleme im Gesundheitsbereich | 118 | ||
6.3.4 Strategien, die helfen, ein guter Kommunikator zu werden | 120 | ||
6.4 Zusammenfassung | 127 | ||
6.5 Aufgaben | 128 | ||
7.??Die Spiele am Arbeitsplatz: Effizienz und Teamarbeit | 131 | ||
7.1 Einführung | 131 | ||
7.2 Die Geschichte: Die Stationsrunde | 132 | ||
7.3 Teams und ihre Spiele | 134 | ||
7.3.1 Die erste Ebene | 135 | ||
7.3.2 Die zweite Ebene | 136 | ||
7.3.3 Die dritte Ebene: Abspaltung | 137 | ||
7.3.4 Wie man Erkenntnisse über sich und seine Rolle gewinnt | 139 | ||
7.3.5 Die Entwicklung eines Resilienzfundus | 140 | ||
7.4 Zusammenfassung | 142 | ||
7.5 Aufgaben | 142 | ||
8.??Erfolg am Arbeitplatz: Die NutzunginnovativerPraktiken | 145 | ||
8.1 Einführung | 145 | ||
8.2 Kylies Geschichte | 146 | ||
8.3 Was sind Arbeitsplatzprobleme? | 146 | ||
8.3.1 Die Arbeit in großen Organisationen | 147 | ||
8.4 Was ist Resilienz? | 148 | ||
8.5 Professionelle Unterstützungsnetzwerke | 149 | ||
8.5.1 Beratung | 150 | ||
8.6 Fazit: Professionelle Unterstützung lohnt sich | 151 | ||
8.7 Zusammenfassung | 152 | ||
8.8 Aufgaben | 152 | ||
9.??Was Sie am Ende eines arbeitsreichenTages tun können | 155 | ||
9.1 Einführung | 155 | ||
9.2 Sarahs Geschichte | 156 | ||
9.3 Der Umgang mit Stress in der Pflege | 157 | ||
9.3.1 Aufbau eines Unterstützungsnetzwerks | 157 | ||
9.3.2 Meditation | 160 | ||
9.3.3 Spiritualität | 161 | ||
9.3.4 Tiere und ihre heilende Wirkung | 162 | ||
9.3.5 Ehrenamtliche Tätigkeit | 163 | ||
9.3.6 Musik | 164 | ||
9.3.7 Humor und Lachen | 165 | ||
9.3.8 Energie durch sportliche Aktivitäten | 166 | ||
9.3.9 Weitere Aktivitäten zur Entspannung | 169 | ||
9.4 Zurück zu Sarahs Geschichte | 169 | ||
9.5 Zusammenfassung | 170 | ||
9.6 Aufgaben | 171 | ||
10.??Stresssituationen: Krisen meistern | 175 | ||
10.1 Einführung | 175 | ||
10.2 Was ist ein Trauma? | 176 | ||
10.3 Millies Geschichte | 177 | ||
10.4 Was ein Trauma ist, entscheidet jeder selbst | 178 | ||
10.5 Traumen und ihre Folgen | 181 | ||
10.5.1 Wachstum nach einem traumatischen Erlebnis | 184 | ||
10.6 Aufgaben | 186 | ||
11.??Jetzt bin ich gefordert: Was Vorbilder/Führungspersönlichkeiten auszeichnet | 191 | ||
11.1 Einführung | 191 | ||
11.2 Professor Roger Watson | 192 | ||
11.3 Schwester Mary Dorothea Sheehan, R.?S.?M. | 194 | ||
11.4 Dame Maud McCarthy | 196 | ||
11.5 Maria Stromberger | 198 | ||
11.6 Jan Pratt | 200 | ||
11.7 Untersuchungen zum Thema Führung in der Pflege | 202 | ||
11.7.1 Mut | 203 | ||
11.7.2 Risikobereitschaft | 203 | ||
11.7.3 Durchsetzungsfähigkeit | 204 | ||
11.7.4 Fehler machen und aus ihnen lernen | 205 | ||
11.7.5 Toleranz und Wertschätzung der Andersartigkeit | 205 | ||
11.7.6 Mitgefühl | 206 | ||
11.7.7 Demut | 206 | ||
11.8 Zusammenfassung | 207 | ||
11.9 Aufgaben | 207 | ||
12.??Ausblick | 211 | ||
13. Resilienz – Pflegeklassifikationen,Pflegeprozess und Pflegediagnosen | 219 | ||
13.1 Einführung und Übersicht | 219 | ||
13.2 Klassifikatorische Zuordnung | 221 | ||
13.3 Pflegemodelle und Resilienz | 224 | ||
13.3.1 Resilienz und ABEDL | 224 | ||
13.3.2 Resilienz und funktionelle Gesundheitsverhaltensmuster | 226 | ||
13.3.3 Resilienz, Stress und Coping | 228 | ||
13.4 Resilienz im Pflegeprozess | 228 | ||
13.4.1 Resilienz und Pflegeassessment | 232 | ||
13.4.2 Resilienz, Pflegediagnosen und -diagnostik | 237 | ||
13.4.3 Pflegeentscheidungen – Pflegeziele und -ergebnisse | 244 | ||
13.4.4 Pflegeinterventionen zur Resilienzförderung | 252 | ||
13.5 Ausblick | 265 | ||
Literaturverzeichnis (dt.) | 273 | ||
Autorenverzeichnis | 281 | ||
Sachwortverzeichnis | 287 |