Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer - Eine vergleichende Studie erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme in Europa
von: Veronika Philipps
Springer VS, 2019
ISBN: 9783658280048
Sprache: Deutsch
293 Seiten, Download: 3826 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer - Eine vergleichende Studie erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme in Europa
| Danksagung | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| Abbildungsverzeichnis | 9 | ||
| Tabellenverzeichnis | 12 | ||
| Abkürzungsverzeichnis | 15 | ||
| 1 Einleitung | 17 | ||
| 2 Forschungsstand zu Einflussfaktoren auf die Weiterbildungsteilnahme | 28 | ||
| 2.1 Begriffsklärung von erwerbsbezogener Weiterbildung | 29 | ||
| 2.2 Determinanten von erwerbsbezogener Weiterbildung | 33 | ||
| 2.2.1 Individuelle Determinanten | 33 | ||
| 2.2.2 Betriebliche Determinanten | 39 | ||
| 2.3 Strukturelle und institutionelle Bedingungen der Weiterbildungsteilnahme in Europa | 40 | ||
| 2.4 Forschung zur Weiterbildungsbeteiligung Älterer | 49 | ||
| 2.5 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen | 53 | ||
| 3 Theoretische Perspektiven auf Weiterbildung und altersbezogene Unterschiede | 56 | ||
| 3.1 Grundlagen zur Erklärung von Länderunterschieden bei Weiterbildung | 57 | ||
| 3.1.1 Differenzen von generellem Weiterbildungsniveau und relativer Weiterbildung Älterer als zu betrachtendes Phänomen | 57 | ||
| 3.1.2 Mikro-, Meso- und Makroebene der Weiterbildungsteilnahme | 59 | ||
| 3.1.3 Handlungstheoretische Grundannahmen | 61 | ||
| 3.2 Bedeutung individueller Determinanten für Länderdifferenzen | 64 | ||
| 3.3 Institutionen und ihre Bedeutung für Weiterbildung | 69 | ||
| 3.3.1 Regelungen von Betrieben und Weiterbildungsanbietern | 78 | ||
| 3.3.2 Staatliche Regulierungen | 86 | ||
| 3.4 Ökonomische Rahmenbedingungen | 100 | ||
| 3.5 Zusammenfassung: Erste Skizzierung einflussreicher institutioneller Faktorenbündel | 101 | ||
| 4 Überblick über weiterbildungsrelevante institutionelle Faktoren in Europa | 108 | ||
| 4.1 Arbeitsmarktpolitik | 109 | ||
| 4.1.1 Ausrichtung der Arbeitsmarktpolitik | 110 | ||
| 4.1.2 Beschäftigungsschutzmaßnahmen | 112 | ||
| 4.1.3 Ruhestandsregelungen | 115 | ||
| 4.1.4 Zusammenfassung: Indikatoren für Arbeitsmarktpolitik | 118 | ||
| 4.2 Qualifikation und Beschäftigungssystem | 120 | ||
| 4.3 Staatliche und betriebliche Weiterbildungsstruktur | 122 | ||
| 4.3.1 Staatliche Finanzierung von Weiterbildung und staatliche Angebote | 123 | ||
| 4.3.2 Betriebliche Finanzierung von Weiterbildung | 144 | ||
| 4.3.3 Zusammenfassung: Indikatoren für Weiterbildungsstruktur | 146 | ||
| 4.4 Inkludierende/exkludierende staatliche Regulierungen bezüglich Älterer | 146 | ||
| 4.5 Ökonomische Rahmenbedingungen | 153 | ||
| 4.6 Fehlende Informationen zu institutionellen Faktoren | 154 | ||
| 4.7 Typische institutionelle Konfigurationen | 157 | ||
| 4.8 Hypothesen | 161 | ||
| 5 Datengrundlage und Methoden | 165 | ||
| 5.1 Datengrundlage | 165 | ||
| 5.1.1 Europäische Individualdaten zur Weiterbildungsteilnahme | 165 | ||
| 5.1.2 Institutionelle Daten für Länder | 169 | ||
| 5.2 Untersuchungspopulation | 171 | ||
| 5.3 Operationalisierung der Variablen | 173 | ||
| 5.3.1 Abhängige Variable | 173 | ||
| 5.3.2 Unabhängige Variable | 177 | ||
| 5.3.3 Kontrollvariablen | 178 | ||
| 5.4 Methodische Erläuterungen | 180 | ||
| 5.4.1 Logistische Regression | 180 | ||
| 5.4.2 Qualitative Comparative Analysis | 181 | ||
| 5.5 Analytisches Vorgehen | 190 | ||
| 6 Empirische Ergebnisse zur Weiterbildungsteilnahme in Europa | 194 | ||
| 6.1 Teilnahme an Weiterbildung in Europa: Eine differenzierte Betrachtung | 194 | ||
| 6.1.1 Teilnahme an Weiterbildung nach Lernform | 196 | ||
| 6.1.2 Lernkontext und Finanzierung non-formaler Bildung | 199 | ||
| 6.1.3 Format der non-formalen Lernaktivität | 203 | ||
| 6.1.4 Anzahl und Umfang von non-formalen Bildungsaktivitäten | 204 | ||
| 6.1.5 Zusammenfassung | 210 | ||
| 6.2 Länderspezifische relative Nachteile Älterer in der Weiterbildung | 211 | ||
| 7 Institutionelle Konfigurationen und relative Nachteile Älterer in der Weiterbildung | 219 | ||
| 7.1 Kalibrierung des Outcome und der institutionellen Bedingungen | 219 | ||
| 7.2 Institutionelle Bedingungen in Ländern mit hohem Weiterbildungsniveau | 234 | ||
| 7.2.1 Notwendige Bedingungen für relative Nachteile Älterer | 235 | ||
| 7.2.2 Hinreichende Bedingungen für relative Nachteile Älterer | 236 | ||
| 7.3 Institutionelle Bedingungen in Ländern mit niedrigem Weiterbildungsniveau | 246 | ||
| 7.3.1 Notwendige Bedingungen für relative Nachteile Älterer | 246 | ||
| 7.3.2 Hinreichende Bedingungen für relative Nachteile Älterer | 247 | ||
| 7.4 Zusammenfassung | 251 | ||
| 8 Fazit | 255 | ||
| Literatur | 269 | ||
| Anhang A Ergänzende Tabellen | 281 |