Sozialpädagogik der Lebensalter - Eine Einführung
von: Lothar Böhnisch
Beltz Juventa, 2017
ISBN: 9783779945789
Sprache: Deutsch
737 Seiten, Download: 3080 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhalt | 374 | ||
1 Sozialpädagogik und Sozialarbeit im gemeinsamen Bezug der biografischen Bewältigung von Lebensproblemen in der arbeitsteiligen Gesellschaft | 379 | ||
1.1 Die Verschränkung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Sozialisations-und Bewältigungsperspektive | 379 | ||
1.2 Die sozialstrukturelle Rückbindung: Sozialpädagogik/Sozialarbeit als institutionelle Konsequenz der gesellschaftlichen Arbeitsteilung | 381 | ||
1.3 Der sozialstaatliche Hintergrund | 384 | ||
1.4 Der normative Rahmen: Soziale Gerechtigkeit | 386 | ||
1.5 Die feministische und die individualpsychologisch inspirierte Sozialpädagogik und Sozialarbeit | 390 | ||
2 Lebensbewältigung – der allgemeine Problemzugang der Sozialpädagogik und Sozialarbeit | 394 | ||
2.1 Lebensbewältigung, Lebenslage, Bewältigungslage | 394 | ||
2.2 Bewältigung und Bildung | 405 | ||
2.3 Biografie und Lebenslauf | 407 | ||
2.4 Sozialisation und Bewältigung | 409 | ||
2.5 Lebensalter und Generation | 411 | ||
2.6 Die Bedeutung des Geschlechts | 412 | ||
2.7 Migration, Zugehörigkeit und Bewältigung | 417 | ||
3 Die Lebensalter als historisch gewordene Bewältigungskonstellationen der Moderne | 423 | ||
3.1 Die Herausbildung der bürgerlichen Familie | 423 | ||
3.2 Die Entdeckung der Kindheit | 430 | ||
3.3 Die Erfindung und Konstruktion des Jugendlichen | 437 | ||
3.4 Die Formung der Normalarbeiterexistenz und Erwerbsbiografie | 443 | ||
3.5 Alter als Restkategorie der industriellen Moderne? | 448 | ||
4 Kindheit zwischen Eigenleben und Erziehung | 452 | ||
4.1 Der sozialpädagogische Zugang – die Bewältigung von Kindheit | 453 | ||
4.2 Die Individualisierung der Kindheit | 456 | ||
4.3 Bindung und Verlust im Kindesalter – Die frühe Bedeutung des Geschlechts | 460 | ||
4.4 Familienkindheit | 464 | ||
4.5 Das Kind im Kindergarten | 466 | ||
4.6 Schulkinder | 472 | ||
4.7 Raumaneignung als Fokus des sozialpädagogischen Zugangs zur Kindheit | 479 | ||
4.8 Kinder in Armut | 483 | ||
4.9 Sozialpädagogisch angeregte Kinderräume und hilfreiche Erwachsene | 486 | ||
5 Jugend als Experimentier- und Bewältigungsraum | 489 | ||
5.1 Jugend als Bewältigungslage | 489 | ||
5.2 Die Erosion des Moratoriums | 491 | ||
5.3 Jugend als „zweite Chance“ | 494 | ||
5.4 Jugend und soziale Integration | 497 | ||
5.5 Konsumjugend | 499 | ||
5.6 Jugendliche als Mädchen und Jungen | 501 | ||
5.7 Jugendliche in der Gleichaltrigenkultur | 504 | ||
5.8 Irritationen der Sexualität | 511 | ||
5.9 Jugendliche mit „Migrationshintergrund“ | 516 | ||
5.10 Jugend in der Welt der Medien | 520 | ||
5.11 Bildung und Arbeit im Jugendalter | 529 | ||
5.12 Lebenskünstler in der Verschiedenheit – Behinderte Jugendliche | 534 | ||
5.13 Gefährdung und Risiko | 538 | ||
5.14 Jugend in der Perspektive des Erwachsenwerdens | 553 | ||
5.15 Die „politische Generation“ | 557 | ||
6 Das Erwachsenen- und Erwerbsalter als Bewältigungskonstellation | 562 | ||
6.1 Erwachsenensozialisation und Lebensbewältigung | 563 | ||
6.2 Männliche und weibliche Bewältigungsmuster | 569 | ||
6.3 Die Familie als Unterstützungssystem und Bewältigungsfalle | 573 | ||
6.4 Häusliche Gewalt | 578 | ||
6.5 Armsein in einer reichen Gesellschaft | 587 | ||
6.6 Prekäre Arbeit und Arbeitslosigkeit als Bewältigungslagen | 590 | ||
6.7 Biografien außer Kontrolle: Alkoholismus im Erwachsenenalter | 592 | ||
6.8 Frauen und Männer in der Wohnungslosigkeit – der Sog der Straße | 594 | ||
6.9 Die nahen Fremden – Soziale Arbeit mit MigrantInnen | 597 | ||
6.10 Sozialpädagogische Zugänge zu Kriminalität | 600 | ||
6.11 Multiple Abhängigkeiten – Erwachsene mit Behinderung | 602 | ||
7 Lebensbewältigung im Alter | 606 | ||
7.1 Der Strukturwandel der Arbeitsgesellschaft und die gesellschaftliche Rückkehr des Alters | 607 | ||
7.2 Alter(n) im Wandel | 609 | ||
7.3 Das Kompetenzmodell Alter | 614 | ||
7.4 Alter als zeiträumliche Bewältigungskonstellation | 617 | ||
7.5 Frauen im Alter | 626 | ||
7.6 Männer im Alter | 629 | ||
7.7 Die Spaltung der Altengesellschaft | 632 | ||
7.8 Der Spiegel der Gebrechlichkeit – die soziale Einbettung der Altenpflege | 634 | ||
7.9 Sozialpädagogik/Sozialarbeit und neues Alter | 637 | ||
7.10 Das Alter gesellschaftlich neu sehen – zur Zukunft des Altersdiskurses | 642 | ||
8 Übergänge und ihre Bewältigung | 646 | ||
8.1 Die Bedeutung von Übergängen | 646 | ||
8.2 Entwicklungsbezogene Übergänge | 648 | ||
8.3 Institutionenbezogene Übergänge | 656 | ||
8.4 Übergangsbegleitung und -beratung | 660 | ||
9 Reflexions- und Arbeitsprinzipien einer bewältigungsorientierten Sozialpädagogik und Sozialarbeit der Lebensalter | 664 | ||
9.1 Sozialemotionale Kompetenzen im Pädagogischen Bezug | 664 | ||
9.2 Akzeptierende Haltung | 667 | ||
9.3 Reframing | 668 | ||
9.4 Funktionale Äquivalente | 670 | ||
9.5 Geschlechtsreflexivität | 671 | ||
9.6 Diversität | 674 | ||
9.7 Empowerment und Befähigung | 676 | ||
9.8 Fallverstehen | 681 | ||
9.9 Beratung | 688 | ||
9.10 Krisenintervention | 697 | ||
9.11 Milieubildung und Netzwerkorientierung | 700 | ||
9.12 Gemeinwesenorientierung | 706 | ||
9.13 What works? – Zur Evaluation sozialpädagogischer Arbeit | 708 | ||
Literatur | 714 |