»Alter« und »Altern« - eine begriffliche Klärung mit Blick auf die gegenwärtige wissenschaftliche Debatte
von: Christiane Mahr
transcript Verlag, 2016
ISBN: 9783839433089
Sprache: Deutsch
248 Seiten, Download: 1209 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
»Alter« und »Altern« - eine begriffliche Klärung mit Blick auf die gegenwärtige wissenschaftliche Debatte
Inhalt?????????????????????????? | 5 | ||
Danksagung?????????????????????????????????? | 7 | ||
Einleitung?????????????????????????????????? | 9 | ||
1. Methodische Grundlagen???????????????????????????????????????????????????????????????? | 19 | ||
1.1 Sprachphilosophische Prämissen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 21 | ||
1.2 Typologie der Alternsbegriffe???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 29 | ||
2. Der Begriff des Alterns in der Geschichte der Philosophie: ein exemplarischer Abriss???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 39 | ||
2.1 Relevanz der in diesem Kapitel behandelten Autoren?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 39 | ||
2.2 Platon: Der Staat???????????????????????????????????????????????????????? | 46 | ||
2.3 Aristoteles: Rhetorik???????????????????????????????????????????????????????????????? | 51 | ||
2.4 Cicero: De senectute?????????????????????????????????????????????????????????????? | 65 | ||
2.5 Seneca: Briefe?????????????????????????????????????????????????? | 70 | ||
2.6 Michel de Montaigne: Die Essais???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 83 | ||
2.7 Arthur Schopenhauer: Parerga und Paralipomena???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 94 | ||
3. Der Begriff des Alterns in der Biologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 107 | ||
3.1 Einführung?????????????????????????????????????????? | 107 | ||
3.2 Der Unterschied zwischen Funktions- und Evolutionsbiologie und seine Bedeutung für die Erforschung des Alterns?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 110 | ||
3.3 Der Begriff des Alterns in der Funktionsbiologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 116 | ||
3.4 Der Begriff des Alterns in der Evolutionsbiologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 124 | ||
3.5 Auswertung und Einordnung der Ergebnisse?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 136 | ||
4. Der Begriff des Alterns in der Soziologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 139 | ||
4.1 Einführung?????????????????????????????????????????? | 139 | ||
4.2 Eine Besonderheit der soziologischen Herangehensweise an das Thema »Alter(n)« und ihre Implikation für den Begriff des Alter(n)s?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 142 | ||
4.3 Einflussreiche Forschungsansätze und ausgewählte Thesen innerhalb der Soziologie des Alter(n)s?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 156 | ||
4.4 Auswertung und Einordnung der Ergebnisse?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 169 | ||
5. Der Begriff des Alterns in der Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 177 | ||
5.1 Einführung?????????????????????????????????????????? | 177 | ||
5.2 Systematische Unterteilungen innerhalb der Psychologie des Alterns?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 179 | ||
5.3 Personale Begriffe des Alterns in der Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 188 | ||
5.4 Suborganismische und subpersonale Begriffe des Alterns in der Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 208 | ||
5.5 Einordnung und Auswertung der Ergebnisse?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 213 | ||
6. Zusammenfassung und Auswertung der Ergebnisse?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 217 | ||
6.1 Zum Verhältnis der verschiedenen wissenschaftlichen Begriffe des Alterns untereinander?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 217 | ||
6.2 Die wissenschaftlichen Begriffe des Alterns und das Prinzip der semantischen Arbeitsteilung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 228 | ||
Literatur???????????????????????????????? | 237 |