Handbuch Alter und Altern - Anthropologie - Kultur - Ethik
von: Michael Fuchs
J.B. Metzler, 2021
ISBN: 9783476053527
Sprache: Deutsch
440 Seiten, Download: 8848 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhalt | 5 | ||
Vorwort | 7 | ||
I Grundlagen | 9 | ||
1 Was ist Altern? | 10 | ||
1.1 Konzeptuelle Differenzierungen | 10 | ||
1.1.1 Altern als gerichtete Chronologie | 10 | ||
1.1.2 Altern als existentielle Erfahrung | 11 | ||
1.1.3 Altern als organischer Prozess | 11 | ||
1.1.4 Altern als psychisches Phänomen | 13 | ||
1.1.5 Altern als soziales Konstrukt | 15 | ||
1.1.6 Altern als kulturelles Konstrukt | 15 | ||
1.2 Begriffliche Verklammerung | 16 | ||
Literatur | 16 | ||
2 Krankheit/Pathologisierung | 19 | ||
2.1 Altern und Zeitlichkeit | 19 | ||
2.2 Altern und Krankheit | 19 | ||
2.3 Medikalisierung und Pathologisierung | 21 | ||
2.4 Anhaltende Diskussionen und Depathologisierung | 22 | ||
Literatur | 22 | ||
3 Alternsforschung: Entwicklungund Tendenzen | 24 | ||
3.1 Functionalism: das Problem des Strukturalismus | 24 | ||
3.2 Political Economy: Das Problem der Perspektivität | 25 | ||
3.3 Life course perspective: das Problem desPositivismus | 26 | ||
3.4 Eigengesetzlichkeiten: eine differenzierungstheoretischePerspektive | 28 | ||
Literatur | 29 | ||
4 Befasste Disziplinen: Möglichkeitenund Herausforderungeninterdisziplinärer Alternsforschung | 31 | ||
4.1 Beispielhafte Themen und Studieninterdisziplinärer Alternsforschung | 31 | ||
4.1.1 Kognitive Leistungsfähigkeit | 31 | ||
4.1.2 Soziale Beziehungen | 32 | ||
4.1.3 Empirische Umsetzung: ausgewählte Beispiele | 33 | ||
4.1.4 Interdisziplinäres Arbeiten in derGerontologie: offene Fragen undzukünftige Herausforderungen | 33 | ||
Literatur | 34 | ||
II Kulturgeschichtedes Alterns | 35 | ||
5 Historische und kulturelle Perspektivenauf das Altern | 36 | ||
5.1 Demographische, juristische und ökonomische Aspekte | 36 | ||
5.2 Medikalisierung des Alters? | 38 | ||
5.3 Alterstopoi und Altersbilder | 39 | ||
5.4 Altersrollen | 40 | ||
5.5 Genderaspekte aus historischer Sicht | 42 | ||
Literatur | 43 | ||
6 Kulturen des Alten Orients(Ägypten, Mesopotamien, Israel) | 44 | ||
6.1 Chronologische Aspekte des Alterns:Lebensaltersstufen und Lebenserwartung | 44 | ||
6.2 Biologische Aspekte des Alterns: körperlicheAlterssymptome | 47 | ||
6.3 Soziale Aspekte des Alterns: Sozialstatusund Altersversorgung | 49 | ||
Literatur | 53 | ||
7 Alter in der Literatur | 55 | ||
7.1 Figurenmodelle des Alters, Alterstopoi,Denkmodelle | 55 | ||
7.2 Kulturelle Differenzen | 55 | ||
7.3 Antike Traditionen | 55 | ||
7.4 Gattungsbedingte Unterschiede undhistorische Entwicklungen | 56 | ||
7.5 Bilder alter Frauen | 60 | ||
7.6 Tendenzen im 20. Jahrhundert | 61 | ||
7.7 Gegenwartstexte | 63 | ||
7.7.1 Demenznarrative | 64 | ||
7.7.2 Ein alter Picaro | 65 | ||
Literatur | 65 | ||
8 Alter und Altern in den Religionen | 68 | ||
8.1 Judentum | 68 | ||
8.2 Christentum | 70 | ||
8.3 Islam | 72 | ||
8.4 Hinduismus | 74 | ||
8.5 Buddhismus | 75 | ||
8.6 Ausblick | 77 | ||
Literatur | 78 | ||
III Philosophie des Alterns | 80 | ||
9 Antike Philosophie | 81 | ||
9.1 Personen und Quellen | 81 | ||
9.2 Modelle der individuellen Entwicklung | 82 | ||
9.3 Schlechte Eigenschaften alterMenschen? | 83 | ||
9.4 Lasten und Mühen des Alters | 84 | ||
9.5 Vorzüge und Freuden des Alters | 85 | ||
9.6 Der alternde Körper | 86 | ||
9.7 Alter und Einübung des Sterbens | 87 | ||
Literatur | 88 | ||
10 Philosophie des lateinischen undarabischen Mittelalters | 90 | ||
10.1 Stufenmodelle und Stereotypezwischen Antike und Neuzeit | 90 | ||
10.2 Zeitlichkeits- und Endlichkeitsmotiveim christlich-augustinischen Weltbild | 91 | ||
10.3 Lateinische und arabische Voraussetzungender Aristoteles-Rezeption | 92 | ||
10.4 Thomas von Aquin im Kontext derHochscholastik | 93 | ||
10.5 Dante und die spätere Tradition | 96 | ||
Literatur | 97 | ||
11 Philosophie der frühen Neuzeit | 99 | ||
11.1 Die Altersthematik in der Zeit vonHumanismus und Renaissance | 100 | ||
11.2 Höflinge und Politische Theoretiker:das Misstrauen gegenüber den Altenund der Primat der Jugend | 100 | ||
11.3 Das Alter als zweite Kindheit (Erasmusvon Rotterdam) | 101 | ||
11.4 Alter im Kontext des frühneuzeitlichenWissenschaftsverständnisses | 102 | ||
11.5 Alter als Thema von Naturphilosophieund Medizin | 103 | ||
11.6 Wissenschaftlicher Fortschritt und dasProblem der Lebensverlängerung(Descartes, Bacon) | 105 | ||
11.7 Die Altersthematik in den Utopien | 105 | ||
11.8 Alter als moralische Aufgabe in derMoralistik des 17. Jahrhunderts | 106 | ||
11.9 Altern als Teil der natürlichen Ordnung(Montaigne) | 107 | ||
11.10 Differentialanalyse von Jung und Alt(Bacon) | 108 | ||
11.11 Die Doppelgesichtigkeit des Alters(Gracián) | 108 | ||
11.12 Alter als Dimension eines sittlichenWeltschemas (Thomasius) | 108 | ||
Literatur | 109 | ||
12 Philosophie von der Aufklärungbis zur nachhegelschen Epoche | 111 | ||
12.1 Alter in der Zeit der Aufklärung: diediachrone Entwicklung des Individuumsals Reifeprozess der Vernunft | 111 | ||
12.2 Der Humanismus des Vernunftrechts:Achtung gegenüber allen Mitmenschenals Pflicht | 111 | ||
12.3 Lebensbilanzierung und tugendhafteSelbstregulierung (Spalding und diefranzösischen Enzyklopädisten) | 112 | ||
12.4 Lebensverlängerung und Gesunderhaltung(von Leibniz bis Hufeland) | 113 | ||
12.5 Immanuel Kant und die Verlängerungdes Lebens | 114 | ||
12.6 Die Verwobenheit von Generationenwechsel,Naturkreislauf und Lebensphasen:Altern zwischen mechanistischerund organismischer Auffassung(Herder) | 115 | ||
12.7 Überwindung der rein physischenDimension des Alterns (Fichte,Schleiermacher) | 117 | ||
12.8 Alter und Jugend als Konkurrenzverhältnis(Rousseau, Herder,Schleiermacher) | 117 | ||
12.9 Romantik und Deutscher Idealismus:Die organismische Sicht des Alterns | 118 | ||
12.10 Der dynamisch konzipierteOrganismusgedanke und dieMenschenalter (Schelling) | 119 | ||
12.11 Altern als Rückkehr zur Allgemeinheitdes Geistes (Hegel | 119 | ||
12.12 Wirkungen Schellings und derRomantik auf die Altersmedizin(Steffens, Eschenmayer, Burdach) | 120 | ||
12.13 Alter in der Philosophie der nachhegelschenZeit | 123 | ||
12.13.1 Wissenschaftliche Diversifizierung desAltersdiskurses | 123 | ||
12.13.2 Altersweisheit als Kompensation(Schopenhauer) | 124 | ||
12.13.3 Vom Glück des Älterwerdens: Rückkehrzum Alterstrost (J. Grimm) | 125 | ||
12.13.4 Nietzsche als Auslöser des Jugendkultes? | 126 | ||
12.13.5 ›Lebensalter‹ als Metapher geschichtlicherProzesse | 126 | ||
Literatur | 128 | ||
13 Philosophie der Moderne | 130 | ||
13.1 Hegel: individuelles Altern vor demHintergrund der Weltgeschichte | 131 | ||
13.2 Kierkegaard und Heidegger:Existentielles Leiden und Wachstuman der Endlichkeit | 132 | ||
13.3 Amérys Kampf auf verlorenem Postengegen Guardinis Alterstugenden | 133 | ||
13.4 De Beauvoir und Sartre: Die sozialeDimension des Alterns | 134 | ||
13.5 Bobbio und Tugendhat: Erkenntnisgewinndurch die Konfrontation mitder eigenen Grenze | 136 | ||
Literatur | 137 | ||
14 Ethik | 139 | ||
14.1 Zur Sozialethik des Alterns | 139 | ||
14.2 Deontologie: Sozialethik des Alterns 2 | 141 | ||
14.3 Zur Kunst des Alters: ein Blick in dieGeschichte | 143 | ||
14.4 Eudaimonistische Ethik: zur Kunst desAlters und des Alterns | 144 | ||
Literatur | 145 | ||
IV Alternde Lebewesen (Biologie) | 147 | ||
15 MolekularbiologischeBeschreibung des Alterungsprozesses | 148 | ||
15.1 Genom | 148 | ||
15.2 Telomere | 148 | ||
15.3 Proteine | 149 | ||
15.4 Stammzellen | 150 | ||
15.5 Immunsystem | 151 | ||
15.6 Nahrungsaufnahme | 151 | ||
15.7 Altersbedingte Krankheiten | 154 | ||
15.8 Versuch der Erklärung des Alterns | 154 | ||
Literatur | 154 | ||
16 Alter und Altern bei Pflanzen | 155 | ||
16.1 Terminologie | 155 | ||
16.2 Pflanzen mit verschiedenen Lebensstrategienund unterschiedlicherLebensdauer | 156 | ||
16.3 Das Alter von polykarpischen Pflanzen | 156 | ||
16.4 Methoden der Altersbestimmung | 158 | ||
16.5 Lebensdauer der Pflanzenorgane | 158 | ||
16.6 Seneszenz und Altern | 158 | ||
16.7 Wie messen Pflanzen die Zeit? | 159 | ||
16.8 Einfluss von Umweltfaktoren auf dasAltern | 160 | ||
16.9 Genetische Grundlagen des Alternsund der Lebensdauer | 160 | ||
Literatur | 161 | ||
17 Altern von Tieren | 162 | ||
17.1 Bestimmung der Lebensspanne vonSpezies und Rassen | 162 | ||
17.2 Tiere als Modelle für das Altern vonMenschen | 162 | ||
17.3 Altern einzelner Organe | 163 | ||
17.4 Altern von Organismen | 163 | ||
17.5 Techniken zum Auffinden von altersrelevantenGenen | 163 | ||
17.6 Altersbestimmende Gene | 165 | ||
17.7 Tiere ohne Krebserkrankung | 165 | ||
17.8 Tiergröße und Lebensspanne | 165 | ||
17.8.1 Altern von Pferden | 165 | ||
17.8.2 Altern bei Hunden | 166 | ||
17.8.3 Altern bei Katzen | 166 | ||
17.9 Tierspezifische Krankheiten undTodesursachen | 166 | ||
17.9.1 Krankheiten von Wildtieren | 166 | ||
17.9.2 Krankheiten von Haustieren | 167 | ||
17.9.3 DNA-Reparatur und Altern von Tieren | 167 | ||
17.9.4 Verhalten alternder Tiere | 168 | ||
17.10 Sozialisierung verlängert das Leben | 168 | ||
17.11 Schlussbemerkung | 169 | ||
Literatur | 169 | ||
18 Evolution des Alterns | 171 | ||
18.1 Warum überhaupt altern? | 171 | ||
18.2 Warum unterschiedlich schnell altern? | 171 | ||
18.3 Warum gibt es eine nicht-generativeLebensspanne? | 172 | ||
18.4 Post-generative Lebensspanne alsProdukt sozialer Evolution | 176 | ||
Literatur | 176 | ||
19 Irreversibilität | 178 | ||
19.1 Die Metaphysik der Vorbestimmungals Ökonomie des Todes | 178 | ||
19.2 Die Metaphysik der Vorsehung desTodes und seine Einschreibung in dasklassisch biologische Verständnis desindividuellen Todes | 179 | ||
19.3 Die neodarwinistische Biologie desTodes: die Rückkehr der Frage | 180 | ||
19.4 Irreversibilität der Existenz der Teileund des Ganzen: der programmierteZelltod | 182 | ||
19.5 Rückkehr zur Vorstellung der Irreversibilitätdes Lebens: Eine Interpretationder neuen Biologie des Todes | 183 | ||
19.6 Eindeutigkeit oder Mehrdeutigkeit desTodeskonzepts | 185 | ||
Literatur | 186 | ||
V Alternder Mensch(Medizin/Psychologie/Psychiatrie) | 187 | ||
20 Haut und Haare | 188 | ||
20.1 Hautalterung | 188 | ||
20.2 Alterskrankheiten der Haut | 190 | ||
20.3 Haaralterung | 190 | ||
20.4 Haarverlust | 191 | ||
20.5 Haarverdünnung | 192 | ||
20.6 Prävention und Therapie | 192 | ||
Literatur | 194 | ||
21 Orthologische und pathologischeHirnalterung | 196 | ||
21.1 Die neurovaskuläre Einheit und Neuroplastizität | 196 | ||
21.2 Neuroplastizität und Immunsystem | 196 | ||
21.3 Alterungsprozesse | 197 | ||
21.4 Vaskuläre Alterung | 197 | ||
21.5 Frailty als die zentrale Manifestationder genannten Alterungsprozesse | 198 | ||
21.6 Diagnostik | 198 | ||
21.7 Interventionen | 198 | ||
Literatur | 199 | ||
22 Neurodegeneration/Demenz | 201 | ||
22.1 Die Alzheimer Krankheit | 201 | ||
22.2 Epidemiologie, Risiko- und Schutzfaktoren | 202 | ||
22.3 Diagnostik | 203 | ||
22.4 Therapie | 204 | ||
22.5 Früherkennung und Demenzprädiktion | 205 | ||
22.6 Prävention | 206 | ||
22.7 Andere Demenzformen | 206 | ||
Literatur | 207 | ||
23 Autobiographisches Gedächtnis | 210 | ||
23.1 Inhalte und Struktur des autobiographischenGedächtnisses | 210 | ||
23.2 Funktionen und Entwicklung des autobiographischen | 211 | ||
23.3 Verfälschungen des autobiographischenGedächtnisses | 213 | ||
23.4 Störungen des autobiographischenGedächtnisses | 214 | ||
23.5 Bedeutung des autobiographischenGedächtnisses | 215 | ||
Literatur | 216 | ||
VI Alternde Gesellschaft(Soziologie/Politik) | 217 | ||
24 Der demographische Wandel | 218 | ||
24.1 Individuelle Bewertung der erhöhtenLebenserwartung | 219 | ||
24.2 Gesellschaftliche Auswirkungen | 220 | ||
24.3 Alternative Altersmaße | 220 | ||
Literatur | 221 | ||
25 Soziologie des Lebenslaufs | 223 | ||
25.1 Kleine Geschichte der Lebenslaufvorstellungen | 223 | ||
25.2 Konzept des institutionalisiertenLebenslaufs | 223 | ||
25.3 Formale Lebenslaufanalyse | 225 | ||
25.4 Biographie und Entscheidung | 227 | ||
25.5 Lebensläufe und gesellschaftlicheMeso-Ebene: Altersgruppen undGenerationen | 227 | ||
25.6 Folgen des institutionalisiertenLebenslaufs | 229 | ||
Literatur | 229 | ||
26 Alter, Altern, Arbeitswelt | 231 | ||
26.1 Zur historischen Dissoziation von Alterund Arbeit | 231 | ||
26.2 Die späten Phasen des Arbeitslebens | 232 | ||
26.2.1 Produktivität und Alter | 232 | ||
26.2.2 Weiterbildung und lebenslanges Lernen | 233 | ||
26.2.3 Der Einfluss von Krankheit und Gesundheit | 234 | ||
26.2.4 Altersbilder | 235 | ||
26.2.5 Arbeitszufriedenheit | 236 | ||
26.3 Nachberufliche Arbeit und Ruhestand | 236 | ||
26.3.1 Soziale Ungleichheit vor Krankheit undTod | 236 | ||
26.3.2 Produktives und aktives Altern | 237 | ||
Literatur | 238 | ||
27 Soziale Beziehungen und sozialeNetzwerke | 241 | ||
27.1 Vernetzung und Kleingruppen nachdem Austritt aus dem Erwerbsleben | 242 | ||
27.2 Morbidität, Mortalität und Netzwerkveränderungen | 244 | ||
27.3 Soziale Unterstützung | 245 | ||
27.4 Forschungsdesiderata | 246 | ||
Literatur | 247 | ||
VII Alternsprävention | 249 | ||
28 ›Anti-Aging‹ | 250 | ||
28.1 Historische Entwicklungslinien bis ins21. Jahrhundert | 250 | ||
28.2 Medizinischer Hintergrund: Ziele undMethoden | 253 | ||
28.3 Ethische Diskussion | 255 | ||
28.4 Schluss | 259 | ||
Literatur | 259 | ||
29 Ansätze der Biogerontologie | 262 | ||
29.1 Altern vs. Krankheit | 262 | ||
29.2 Altern als Krankheit | 263 | ||
29.3 Biogerontologischer Utopismus unddie Definition von Geroprotektion | 266 | ||
29.4 Vermeidung falscher Dichotomien | 268 | ||
Danksagung | 269 | ||
Literatur | 269 | ||
30 Enhancement | 271 | ||
30.1 Die neuen Möglichkeiten des Enhancement | 271 | ||
30.2 Zur Bewertung der neuen Möglichkeitendes Enhancement: anthropologischeAspekte | 272 | ||
30.3 Selbstgestaltung als Herausforderung | 273 | ||
30.4 Ethische Aspekte | 274 | ||
30.5 Enhancement und Authentizität: dieFrage nach dem gelingenden Leben | 276 | ||
30.6 Enhancement und der Prozess desAlterns | 277 | ||
Literatur | 278 | ||
31 Individualethische Reflexion | 279 | ||
31.1 Die Verlängerung des Lebens durcheine Verlangsamung des Alterns | 280 | ||
31.2 Die größtmögliche Ausweitung derLebensspanne | 283 | ||
31.3 Biologische Unsterblichkeit | 285 | ||
31.4 Der prudentielle Wert verlängerterLebenspannen | 287 | ||
Literatur | 289 | ||
32 Sozialethische Reflexion | 290 | ||
32.1 Von Zielen der Alternsprävention zubiodemographischen Szenarien | 290 | ||
32.2 Grundbegriffe zum biologischenAltern und zur Lebenszeit | 291 | ||
32.3 Morbiditätskompression als Imperativdes demographischen Wandels | 293 | ||
32.4 Utopien der Alterslosigkeit | 294 | ||
32.5 Altersbilder und Einstellung zum Tod | 296 | ||
32.6 Medizinische Versorgung: Antagonismuszwischen Alternsprävention undGeriatrie? | 297 | ||
32.7 Kosten und Nutzen der Alternsprävention– Auswirkungen aufgesellschaftliche Strukturen | 298 | ||
32.8 Gesundheitliche Ungleichheit im Alter | 300 | ||
32.9 Die gesellschaftliche Zukunft desAlter(n)s und die Alternsprävention | 301 | ||
Literatur | 301 | ||
VIII Alternsgestaltung | 303 | ||
33 Angstbewältigung | 304 | ||
33.1 Facetten des Angstbegriffs | 304 | ||
33.2 Philosophisches Verständnis der Angstund Angstbewältigung | 305 | ||
33.3 Psychoanalytisches Verständnis vonAngst und Angstbewältigung | 306 | ||
33.4 Psychologisches Verständnis vonAngst und Angstbewältigung | 309 | ||
33.5 Angst und Angstbewältigung im Alter | 310 | ||
Literatur | 311 | ||
34 Ars senescendi | 312 | ||
34.1 Selbstbestimmtheit und die Fähigkeit,Schulden zu begleichen | 312 | ||
34.2 Kampf gegen Seneszenz und senile›Verblödung‹ | 313 | ||
34.3 Philosophieren am Ende desMaskenballs | 313 | ||
34.4 Hypochondrie-Abstinenz, Bemühungum Ruhe und Überblick | 314 | ||
34.5 Empörte Partizipation | 315 | ||
34.6 Laufen, Lernen, Lieben, Lachen | 316 | ||
34.7 Gelassene Kontemplation und offenerStachel | 316 | ||
Literatur | 317 | ||
35 Endlichkeitserfahrung | 319 | ||
35.1 Endlichkeitserfahrung in der abendländischenKulturgeschichte | 319 | ||
35.2 Endlichkeitserfahrung in der abendländischenPhilosophie | 320 | ||
35.3 Endlichkeitserfahrung im Altern | 321 | ||
35.4 Endlichkeitserfahrung im Alter | 322 | ||
35.5 Umgangsformen mit der Endlichkeitserfahrung | 323 | ||
Literatur | 324 | ||
36 Personale Bindung und Einsamkeit | 325 | ||
36.1 Psychologische Bindungstheorie | 325 | ||
36.2 Bindungstheorie im Lebenslauf | 327 | ||
36.3 Unterschiedliche Formen der Einsamkeit | 328 | ||
36.4 Einsamkeit als Kulturtechnik | 329 | ||
36.5 Einsamkeit im Alter | 330 | ||
Literatur | 331 | ||
37 Emotionales Befinden und Emotionsregulationim Alter | 332 | ||
37.1 Altern bedeutet Veränderung – oderetwa nicht? | 332 | ||
37.2 Emotionale Entwicklung im Alter | 333 | ||
37.2.1 Altersverläufe im affektiven Befindenund im Erleben spezifischer Emotionen | 333 | ||
37.2.2 Alterstypische Reaktionen auf bzw.alterstypischer Umgang mit emotionsauslösendenEreignissen | 335 | ||
37.3 Zusammenhang von Stabilität undWandel im emotionalen Erleben | 337 | ||
37.4 Emotionale Implikationen verschiedenerAltersbilder | 338 | ||
Literatur | 340 | ||
38 Identität der Person | 343 | ||
38.1 Der Begriff | 343 | ||
38.2 Theorien personaler Identität | 344 | ||
38.3 Die praktische Einheit der Person | 346 | ||
38.4 Personale Identität und Altern | 347 | ||
38.5 Ausblick | 349 | ||
Literatur | 349 | ||
39 Individualität | 350 | ||
39.1 Altersstereotype und der Diskurs überVarianzen | 350 | ||
39.2 Individuum, Individuation und Individualität | 350 | ||
39.3 Einheit und Verschiedenheit | 351 | ||
39.4 Individualisierung als historischerProzess und im Lebenslauf | 351 | ||
39.5 Biologische Varianz | 353 | ||
39.6 Besonderheit der Lebensgeschichteund der Bewältigung | 354 | ||
39.7 Individualität der alternden Person | 355 | ||
Literatur | 356 | ||
40 Weisheit | 358 | ||
40.1 Zur Geschichte der Weisheit | 358 | ||
40.2 Ethische Aspekte | 360 | ||
40.3 Psychologische Aspekte | 362 | ||
40.4 Soziokulturelle Aspekte | 363 | ||
40.5 Die Weisheit der Einzelnen | 365 | ||
Literatur | 366 | ||
41 Bildung | 367 | ||
41.1 Veränderungs- und Selbstgestaltungspotentialeim Alter(n) | 367 | ||
41.2 Definition von Bildung | 368 | ||
41.3 Kognitive Leistungen, aktiver Lebensstil,soziale Teilhabe | 369 | ||
41.4 Die Umsetzung von Kreativität alsBildungsinhalt | 371 | ||
41.5 Die Erhaltung von Gesundheit alsBildungsaufgabe | 372 | ||
41.6 Entwicklungsaufgaben des Alters | 373 | ||
41.7 Abschluss: Alter(n) als Bildungsinhalt | 374 | ||
Literatur | 375 | ||
42 Mobilität | 377 | ||
42.1 Mobilität und Lebensqualität | 377 | ||
42.2 Demographische Entwicklung –Implikationen für die Mobilität | 377 | ||
42.3 Verkehrsbeteiligung und Unfallbeteiligungälterer Menschen | 378 | ||
42.3.1 Ältere Menschen als Autofahrer | 378 | ||
42.3.2 Ältere Menschen als Fußgänger | 380 | ||
42.3.3 Ältere Menschen als Radfahrer | 380 | ||
42.3.4 Verkehrssicherheitsrelevante Risikofaktorenund kompensatorische Prozesse | 381 | ||
42.4 Interventive Maßnahmen zurErhöhung der Verkehrssicherheitälterer Verkehrsteilnehmerinnen und-teilnehmer | 382 | ||
42.5 Technikentwicklung: Vereinfachungder Fahrzeugbedienung | 385 | ||
42.6 Gestaltung der Verkehrsumwelt:Infrastruktur | 386 | ||
42.7 Mobilitätsalternativen | 387 | ||
42.8 Ziel der gesellschaftlichen Partizipation | 388 | ||
Literatur | 388 | ||
43 Alterssexualität | 392 | ||
43.1 Alterssexualität rückt ins Bewusstsein | 392 | ||
43.2 Erforschung von Sexualität im Alter | 393 | ||
43.3 Literarische Fallbeispiele | 394 | ||
Literatur | 397 | ||
44 Medikalisierung | 398 | ||
44.1 Entwicklung und Begriffsbestimmung | 398 | ||
44.2 Medikalisierung als sachgerechteProblemidentifikation | 398 | ||
44.3 Medikalisierung als unangemesseneProblembehandlung | 398 | ||
44.4 Einführung des Begriffs in derMedizinsoziologie | 399 | ||
44.5 Technische Machbarkeit, kulturellerWandel und sozioökonomischeAnsprüche | 400 | ||
44.6 Ausweitung medizinischer Dienstleistungen | 401 | ||
44.7 Bio-Macht und soziale Kontrolle | 401 | ||
44.8 Toleranzverlust | 402 | ||
44.9 Die Medikalisierung von Emotionen | 403 | ||
44.10 Medikalisierung des Alters und desAlterns | 404 | ||
44.11 Bewertung der Medikalisierung | 405 | ||
Literatur | 406 | ||
45 Technische Assistenzsysteme | 409 | ||
45.1 Altern als ein technisches Problem | 409 | ||
45.2 Zum Begriff der Assistenz | 410 | ||
45.3 Typologie der Assistenz | 412 | ||
45.4 Arrangement der Assistenzen | 413 | ||
45.5 Ethische und anthropologische Perspektiven | 414 | ||
Literatur | 416 | ||
46 Umgang mit Demenz | 418 | ||
46.1 Was ist Moral Case Deliberation? | 418 | ||
46.2 Eine Fallbesprechung in der Geriatrie | 420 | ||
46.3 Diskussion | 423 | ||
46.4 Multidisziplinäre Reflexion | 424 | ||
Literatur | 424 | ||
Anhang | 426 | ||
Die Autorinnen und Autoren | 432 | ||
Namensregister | 435 | ||
Sachwortregister | 439 |